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张明生

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耕种人才

发布日期:2014-08-06浏览:3655

  • 课程大纲


    一、人才成长的环境


    1、春种一粒粟,秋收万颗子,人才是“种”出来的


    2、不要临渴掘井,要未雨绸缪


    3、人才成长价值平衡图





    二、企业的育人机制


    1、职业规划


    企业规划与员工职业规划


    职业规划=爱好+专长+机会


    蘑菇定律


    两点之间直线不是最短


    案例:某公司新员工的职业规划模型


    2、辅导人制度


    辅导人制中的责任体系


    辅导人制的师徒协议


    辅导人制中人才成长的激励机制


    案例:某集团公司的导师制


    3、文化融合


    文化的认同:诚信为魂,绩效至上


    制度的认同:理解制度,执行制度,学会服从


    感情的融合:融入团队、融入文化、融入制度


    案例:小温的烦恼


    4、企业大学


    系统培训规划


    层级培训规划


    胜任力培训规划


    案例:某公司企业大学人才孵化器


     


    三、企业的用人机制


    1、用人理念


    混凝土理论:人才都是有价值的


    贴磁砖理论:用其所长才能体现价值


    赛马理论:在实践中才能发现真正的人才


    案例:小乔的离职说明什么


    2、授权技术


    视频:乔致庸的授权


    授权的价值:放大管理半径


    授权的本质:放权留责


    授权的三要素:信任、放手、担责


    3、激励技巧


    戴维激励公式:绩效=能力X动力


    80/90后员工的需求层次模型


    激励原则:奖信罚必:商鞅移木百金


    激励原理:强化理论


    激励要素:及时、足额、有变化、匹配、公开


    案例:某车队司机的激励机制





    四:课程总结,回答提问

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